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体悟感动 学会感恩

来源:118822品特轩心水 2016-01-14

  
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  在学校的德育工作中重视感恩教育,目的是使学生懂得对自己拥有和享受到的一切抱有感激之情。体悟感动、学会感恩、培养责任意识,这有助于学生健康人格的形成,也将为他们今后成才打下坚实的基石出。

  一、感恩教育增强了学校德育工作的针对性、实效性

  学校的德育不能是说教式的,不能仅靠书本的灌输.它应该突出学生的主体性、思想教育的实效性和活动开展的实践性。今年红五月,我校学生处和校团委组织了”学会感恩”系列活动,让学生们发现自己身边的感人事迹,引出自己内心深处的感恩意识,进而树立高度责任意识,取得了良好效果。选择感恩作为思想道德教育的切入点,不仅因为感恩是中华民族的传统美德,提倡感恩还能够提高青少年无私奉献的精神,能够引起同学们的共鸣。这项活动很好地结合了民族精神教育和责任意识教育,有效地把年级德育主题落到实处,通过广大学生喜闻乐见的形式,让感恩精神在每位同学心中传递。

  ”学会感恩”系列活动以”我最感动的事”评选活动拉开序幕。每位团员挑选出自己最感动的一件事和最感恩的一个人在班级里进行交流,最后由支部推选出一件最感恩的事情,以海报的形式反映出来并张贴在教学楼大厅。一个个动人的故事,让大家看到了师生、同学、家长和孩子间的深情厚意,从中更体味到了一起努力拼搏的快乐。酉己合海报的展出,校广播台每天播出由各班制作的”感恩”专题节目,播音员绘声绘色的演播激起了同学们心中共同的感悟。许多同学把自发搜集的”感恩经典语录荟萃”张贴在教学楼的入口处,感人至深的话语发人深省。为了使感恩教育收到更大更好的效果,我们在心理课上增设了感恩课程。从4月底开始,通过心理课的课堂教学和心理社团活动,开始了以高一年级为重点、延展到高二高三年级的”母亲节”主题活动。

  我们在4月底提醒学生5月8日是母亲节,让学生在”五一”期间进行准备。节日返校后的第一天,心理社就在全校发出了”祝福妈妈、善待妈妈”的倡议。感谢母爱的浓浓情谊,与学校组织的感恩系列活动相得益彰,进一步加强了”爱与感恩”的氛围,拓展了”爱与感恩”的内涵和外延,也把这种感恩意识教育深入细致地铺展到每个班级。学生自己从生活中挖掘出种种鲜活的例子,相互教育和促进。随着系列活动的开展和深入,学生们渐渐明白了,”最开始是从父母那里学会被爱和爱,随着我们慢慢长大,我们开始懂得如何把这份爱传递给身边的朋友甚至是陌生的人,学会去爱这个世界”。感恩教育提升了学生的意识情感态度,并鼓励他们去行动。

  二、感恩教育是青少年健康成长的需要

  现在的中学生大都是独生子女,孩子都是家庭的中心。在许多家庭里,父母对孩子们提出的要求总是最大程度地予以满足,从而养成了只知索取不知回报的”伸手派”。我校学生在小学和初中阶段都是各校的学业佼佼者,是老师眼中的”宠儿”、同学学习的榜样、亲友心目中的”英雄”,他们习惯于掌声和鲜花,却很少想到自己应该为别人做些什么。家庭教育的误区和应试教育的怪圈,对青少年健全人格的形成会产生不利影响。对学生进行感恩教育,就是要让学生明白,他们的成绩离不开家长的付出、老师的帮助和同学的鼓励,离不开社会为青少年创造的良好环境。在系列活动之一”学会感恩”演讲比赛中,学校20个同学充满深情的演讲营造了浓烈的感恩气氛。

  同学、老师、集体、素不相识的陌生人、祖国……虽然感恩的对象不尽相同,但从演讲的字里行间可以清楚地感觉到大家都充满了感恩之心。如,高二(3)班的郑文言同学,用深情的语言为我们歌颂了全班同学和前任班主任瞿靖老师之间深厚的感情……通过系列活动,同学们的感恩意识增强了,责任意识和为他人奉献的意识更高了。徐智怡同学这样说:我觉得我们每个人都不缺少感恩意识,只是由于环境、心理等原因而无法表达,此次活动给了我们一个平台,使这种意识与情感得以释放,我们要存感恩之心,行感恩之事。

  三、感恩教育是创建和谐校园的需要

  作为培养”精英”的摇篮,二附中的学生个个拔尖,都是资优生,校园内竞争的气氛是相当浓烈的。竞争能推动学校整体水平的提高,使各种人才脱颖而出;但竞争也不可避免地带来一些弊端,少数同学埋头学习,眼睛只盯在分数上,忽视了对集体的责任,对他人的关心,甚至为达到提高分数的目的而采取错误的做法。某些同学因在激烈的竞争中暂时落后而垂头丧气,变得离群索居。这与学校培养全面发展、德才兼备的社会主义事业后备人才的目标相悖,是校园内的不和谐音。

  感恩教育使这些同学认识到:离开了集体,离开了人与人之间的相互关心、相互帮助,单靠个人的力量是成不了大事的。每个人的成长过程中,一定得到过来自社会和他人的帮助,”滴水之恩,当涌泉相报”,应该用自己的行动来报答他人,报答社会。感恩系列活动给校园带来了清新之风,使同学之间的关系更亲密了,人际关系的和谐,让校园充满了平和与快乐,这样的良好环境,一定会更有利于每位同学的成才。此次活动,彻底激发了同学们潜意识的感恩思想。在交流中,同学们更加明白,”感恩”的含义很广:感恩同学,感恩老师,感恩父母,感恩社会……在生活中,应当用一颗感恩的心表达情感,并将感恩投入到实际行动中去。


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